「小さな磯の大きな世界」環境教育アクティビティ実施

3/14　旧2/22　はれ

小笠原村観光協会では
国交省が作成した「環境を学ぶための活動の手引き」を活用して
アクテビティを一般の方向けに実施しています。

この手引きの作成には僕もかかわっていて、
10のアクテビティを作りました。
http://blogs.dion.ne.jp/mulberry/pages/user/search/?keyword=%B3%E8%C6%B0%A4%CE%BC%EA%B0%FA%A4%AD

今回の観光協会の実施については
講師は協会所属ガイドで公募で決まりました。
参加者は1つの活動で8人です。

僕は2つ担当することになりました。
磯とオガサワラノスリです。
(実は磯は僕が作っていません)

昨日午後、
｢小さな磯の大きな世界｣を実施しました。

潮が引いた磯に行きました。
日程設定は潮汐により設定しました。

まずは4人1班となり
25のビンゴ表をうめるように、1時間ほど観察をしました。

その後、
班ごとに図鑑で種の同定などをしてもらいました。

それを2班合同で
見つけたものの優劣をつけながらわかちあいました。

最後に生態系・生物多様性などと関連付けたり、
未来に向けた提案をしてまとめました。

今回、僕の役割は解説するガイドというより、
調整役のファシリテーターになりました。
参加者の自主性を最大限引き出すことにしました。

さて参加者の評価はいかに。

なお海域公園地区は、
文言どおり厳しく解釈すれば捕獲採取は駄目ですが、
観察だけであとで元に戻す捕獲・採取は大丈夫であろうという見解をいただき、
実施しました。
（今後きちんとした解釈の検討が必要でしょうか)