はれ、だんだんとうねりもでて海況悪化傾向。
午前、
小笠原小学校4年の総合的な学習のお手伝いのため、
大神山公園に行った。
前半は
ネイチャーゲームのフィールドビンゴを実施。
カードに書いてある樹木のいろんな特徴を
グループごとに探し出してもらった。
みんなたくさんのビンゴを達成。
後半は
樹木図鑑を作るためのスケッチ。
生徒が樹木を選び、
葉、幹、花など各部位ごとにスケッチした。
スケッチは
取り組みに個人差が相当あった。
やる気の問題が大きかったかもしれない。
またひと工夫必要だ
【関連する記事】
- 村主催兄島視察会
- 小4総合「小笠原の植物」実地授業
- 4年総合「小笠原の植物」授業
- 6年総合南島実習
- 村主催・南島外来植物除去ボランティア
- 2/1、兄島外来種駆除ボランティア
- 小笠原小学校４年総合「小笠原の植物」（2018）山地
- 奥村･都道沿い法面の自生植物植栽（10ヶ月後）
- 小笠原小学校４年総合「小笠原の植物」（2018）
- 植栽場所（小学校総合）の草刈り
- 6年生からの南島洋上学習お礼文
- 7/4、小笠原小学校6年総合「南島実習」
- 小笠原小学校5年｢ヒメツバキの再植栽」
- 小4総合、都道沿い法面の自生植物植栽
- 小4、都道沿い自生植物植栽事前学習(2017年）
- 小笠原小学校6年総合「南島」
- 小笠原小学校4年総合「小笠原の植物」（2017・実地）
- 小笠原高校自然保護研究会、兄島生物観察実習
- 小笠原小学校6年総合「南島」
- 小笠原小学校「総合実践報告会」
